For ti år siden spørgede unge forældre ikke specielt dette spørgsmål, da næsten alle lærte at læse ved hjælp af en simpel primer med et blåt dæk og et orangefarvet billede af bogstavet "A". Millioner af babyer studerede flittigt de udødelige tekster, som fortalte historien om, hvordan mor vasket rammen.
Nu er alle disse krummer vokset og har de samme charmerende børn. Når børn har nået den rigtige alder for at undervise i læsefærdigheder og læsefærdigheder, står de unge forældre over for et vanskeligt valg, for nu er der en utrolig mængde metoder, som deres børn kan lære at læse.
Og hvordan kan du ikke vende sig til forskellige muligheder? Efter alt for lidt tid til at finde ud af, hvilken teknik der er bedst.
Hvornår skal man begynde at lære
Med en så seriøs og ansvarlig opgave er det bedre ikke at skynde sig. Den nøjagtige alder er yderst vanskelig at specificere, fordi hvert barn er individuel.
Nogle mennesker i en alder af 4 er utroligt kedelige til at huske breve og generelt sidde længere på samme sted i mere end 5 minutter. Og andre kan allerede med entusiasme tilføje stavelser af breve i en alder af 3, og koncentrere sig om at se på alfabetet.
Efter at have nået barnet 5-6 år, har han allerede brug for at kende det grundlæggende om læsefærdigheder. Det er trods alt netop i disse år, at forberedelserne til skolen finder sted. Trykte breve skal allerede beherskes.
Selvfølgelig, hvis dit barn går på en børnehave, skal lærerne lære ham det grundlæggende at skrive og lære ham at læse ved stavelser.
Imidlertid foretrækker de fleste mødre at være sammen med deres børn derhjemme, indtil de går i skole, så ansvaret for at undervise læse- og skrivefærdigheder falder på deres skuldre.
Algoritme for læring og læsning forberedelse
Begynd at forberede dig til læsning så hurtigt som muligt. For at gøre dette skal du konstant fortælle barnet en række eventyr, genlæse de bøger, han kunne lide.
Det er nødvendigt at starte dette, når barnet bliver trygt siddende. Disse procedurer vil ikke kun hjælpe "passe" den lille, men også åbne døren til ham i en enorm og spændende verden.
Den første litteratur for krummerne skal være farverig, dekoreret med masser af lyse tegninger. Styrken er også værd at være omhyggelig. Den bedste mulighed - bøger med tykke pap eller tekstilsider.
Indholdet af børnelitteratur er et andet vigtigt aspekt. Bogsider skal indeholde enkle og forståelige digte, illustreret med billeder af forskellige dyr og enkle genstande. S. Marshak, B. Zakhoder, A. Barto, V. Berestov - de bedste børns forfattere i mange årtier.
Disse forfattere kan fortælle en utrolig spændende historie ved hjælp af enkle og forståelige ord. At studere deres fantastiske quatrains er nemmere end nogensinde. De har en gavnlig effekt på udviklingen af hvert barns hukommelse og opmærksomhed.
Det gør heller ikke skade for at få kuber til spil for dit barn at spille, hvilket viser forskellige bogstaver og dyr, hvis navne begynder med de tilsvarende alfabetbogstaver.
Denne teknik er god til at lære bogstaverne i alfabetet, men ikke til læsning af stavelser. Tværtimod husket barnet for eksempel, at "M" er en bjørn, og "A" er en stork og nægter at forstå, hvorfor mamma er opnået fra disse to dyr.
Hvordan lære et barn at læse stavelser sammen: populære teknikker
Lær at læse barnets stavelser vil hjælpe en masse teknikker. Overvej de mest populære:
- Primere.
De betragtes som de mest, der hverken er på traditionel vis. Med deres hjælp lærer børn at gøre stavelser ud af lyde og derefter bygge hele ord.
Disse manualer suppleres med øvelser, der hjælper med at kombinere vokaler og konsonanter. Vælg en god primer for at hjælpe dens indhold. I denne vejledning skal bogstaverne introduceres gradvist og ledsages af eksempler på at forbinde med hinanden.
- Hele ord.
Denne teknik blev udviklet af Glenn Doman. Betydningen af denne metode er, at et barn fra 2 måneders alderen skal vises kort, helst meget hurtigt, hvilke ord der er afbildet. Showet skal være ledsaget af stemmehandler.
For at begynde en sådan teknik bør være en lille "lektion" i 5-7 minutter og gradvist øge varigheden. Desværre irriterer denne metode sig børnene hurtigt og tillader dem ikke at studere alfabetskiltene separat, men også at forstå deklinationen.
- Zaitsevs terninger.
Læreren fra St. Petersborg har lagt alle slags lagre på siderne af terningerne og i bordscellerne. Det positive aspekt ved denne metode: Barnet, mens man spiller, husker straks lagrene og forskellige kombinationer af alfabetskarakterer.
Men ifølge denne metode er det svært for et barn at forstå, hvorfor, hvorfor og hvorfor bogstaver er forbundet. Dette kan føre til, at barnet begynder at "sluge" enden og analysere sammensætningen af ordet og sætte den helt i stå.
- MIR-system (den tidligst mulige udvikling).
Pavel Tyulenev er sikker på, at et gennemsnitligt barn allerede årligt kan styre kombinationer af lyde, og i en alder af to lærer han at læse flydende. Hvad skal der gøres for dette?
Fra fødslen skal du vise din baby små pap eller papirark, som viser bogstaver. Det vigtigste er, at i øjeblikket i synsfeltet ikke fik andre objekter.
- Gaming teknik.
Alt hvad barnet kan være interesseret i er spillet. Du bør ikke fungere som en streng skolelærer, når du underviser dit barn grundlæggende om læsning. Sæt ham ikke ved bordet med et strengt udseende.
Med denne tilgang vil barnet simpelthen være lunefuldt, forkæle sig eller helt forlade på hans vigtige børns anliggender. Det er meget mere nyttigt at komme op med en række forskellige spil, hvor en egern eller kantelerelle kan bringe en slags terning eller bygge en lille butik, hvor der er varer der starter med et bestemt brev mv.
Hvordan man lærer et barn at læse ved stavelser: måder
Lad os overveje måder, hvorpå du let og effektivt kan lære dit barn at læse ved stavelser.
For det første bør du hjælpe barnet med at lære vokalerne, helst åbne. Disse er "Y", "E", "A", "Y", "O". Derefter kan du begynde at studere voiced konsonanter, som "L", "M", "D". Under træning skal du kun udtale lyde, der angiver alfabetet.
Nu er det muligt at huske døve, blandt hvilke er "X", "T", "W" osv.
Før begyndelsen af hver lektion er det nødvendigt at gentage alt, der allerede er blevet lært. På denne måde vil barnet hurtigt afslutte læsemekanismen.
Når en del af bogstaverne allerede er undersøgt, kan du begynde at læse ved stavelser. For et sådant formål er en fremragende primer, der tydeligt demonstrerede sammenføjning af lyde.
Nu kan du gøre og huske stavelser. De første kombinationer af lyde bør ikke være komplicerede. Det anbefales at starte med MU, LA, MA, LU, MO. Så, når man har forstået, hvordan sådanne enkle stavelser dannes, er barnet opmærksom på den generelle algoritme. Og efter et par lektioner vil barnet være i stand til at beherske opførelsen af kombinationer af lyde med hissing.
Og selvfølgelig skal du ikke glemme at fastsætte det materiale, der er dækket. Når barnet begynder at fortolke strukturen med sikkerhed og vil bevidst læse stavelserne, kan du fortsætte med at huske kombinationerne vanskeligere, for eksempel OH, AM osv.
Når de fleste tilføjelser af lyde allerede er undersøgt, er det umagen værd at begynde at læse simple ord: MA-MA, MO-LO-KO, CO-K, MA-SHA. Det vigtigste: Følg den korrekte udtale.
Du behøver ikke lære barnet at synge stavelser. Dette vil hjælpe barnet til ikke at lave store pauser mellem ord, hvilket vil have en positiv effekt på brevet.
Sådan underviser du et barn for hurtigt at læse stavelser: teknikken i spillet
Ingen baby træning bør finde sted uden et spil. Overvej flere teknikker af spil, som barnet vil forstå grundlæggende ved læsning.
- Syllabhus.
Barnet skal selvfylde et sådant bord som memorisering af stavelser-fusioner. Så vil barnet tydeligt se, hvor meget han allerede har lært. Det er ikke svært at lave det selv. For at gøre dette har du brug for et stort stykke papir (tapet eller tegnepapir), farverige maling, blyanter eller feltpidser, farvet pap og lim.
Det er nødvendigt at tegne et stort hus på bundpladen med balkoner, et fundament, et tag og etager. Endvidere foreskriver vi over hele området af "struktur" forskellige stavelser. Duplikere dem på små firkanter af flerfarvet pap.
Når en eller anden kombination af lyde styres af et barn, er det nødvendigt for barnet at tildele et tilsvarende kort til at indsætte på et bestemt sted på huset. Er bordet fuldt ud? Skynd dig ikke for at smide det væk.
Med sin hjælp kan du komme med forskellige pædagogiske spil, for eksempel at finde en stavelse, læse stavelser langs en bestemt kæde, læse blandingen af lyde og afslutte det før ordet osv.
- Udfyldbar farve.
Et sådant spil kan findes i forskellige notesbøger eller bygget uafhængigt, idet de har fundet eksempler på internettet. Før barnet har til opgave at male billedet, som er opdelt i dele.
I hver division er stavelsen registreret. Og alle kombinationer af lyde har deres egne personlige farver. Denne proces giver dig mulighed for gentagne gange at gentage stavelsen, som ledsages af dets husstandsbeskrivelse;
- Billede + stavelse.
Når barnet mere eller mindre er begyndt at læse uafhængigt af stavelser, er det værd at anvende denne øvelse. Opgave for barnet: at kombinere stavelsen med billedet der begynder med det.
En variant af denne opgave er også valget af den korrekte stavelse mellem det sæt, som svarer til begyndelsen af navnet på den afbildede objekt. Det er ikke nødvendigt at købe sådanne uddannelsesspil, fordi de nemt kan laves hjemme.
I alt vil kun kort fra stavelseshuset og billederne, hvis navne svarer til dem, være nødvendige fra de brætspil, der er tilgængelige i hjemmet.
Vigtige tips til forældre
- Du bør ikke straks indstille barnet til at søge efter stavelse. Før du lærer det, skal barnet høre det mange gange;
- Er det svært for barnet korrekt at finde den angivne blanding af lyde? Tilbyde ham flere svar;
- Glem ikke andre børns succes. Hvert barn er et individ med sine egne evner. En lille mængde af lærte stavelser vil medføre flere fordele end en hurtig visuel introduktion til alle;
- Vær ikke bange for at bruge en række spændende hjælpemidler eller aktive spil, mens du studerer;
- ikke stræbe efter at gøre en "lektion" så længe som muligt, det er meget bedre at reducere deres tid og øge antallet;
- Langsigtige forklaringer, som forskolebarnet ikke er i stand til fuldt ud at forstå, derfor bør instruktionerne være så korte og klare som muligt;
- Før du skælder barnet for ikke at lære stavelser, skal du tænke på, hvad du præcist gør forkert. Prøv at finde en anden tilgang eller bruge spillet.
Hvis barnet er optaget i øjeblikket, vil det ikke medføre noget resultat.
Hvordan man hurtigt lærer et barn at læse, kan man også finde i følgende video.
